编者按：为落实立德树人根本任务，深入推进教风学风建设年活动，官微将陆续推送具有榜样作用的师生和集体的先进事迹，发挥引领示范作用，激发师生干事创业，勤奋学习，奋勇拼搏的热情，让优良教风学风深入人心，夯实清朗教风学风建设工程。
本期人物：杨淑莹教授
计算机科学与工程学院教师
年作为负责人带领团队，获得天津市级教学团队称号，主讲课程入选首批国家级一流本科课程；
年，获第八届天津市教学成果二等奖；
年，获天津市科技进步二等奖；
年，获校级教学成果奖一等奖
思政教育助推专业课程
杨淑莹坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，注重“三全育人”。教学中通过汉字识别、中文语音识别、手势识别等项目，弘扬爱国主义精神，做到了课程教学与思想政治教育同向同行。她积极探索教育教学规律，改善教学方法，高质量地完成教育教学工作任务。
由她主讲的《数字图像处理》课程，在年，被评为国家级精品资源共享课；年，被评为天津市线上线下混合式一流课程；今年入选首批国家级一流本科课程。
理论结合实践
不断丰富教育资源
杨淑莹建设系列教材10部，两本获得国家级规划教材：年，获国家级“十二五”规划教材；年出版教材1部；年出版教材3部。杨淑莹注重理论联系实际，在实践教学方面，年主持《视听觉感知的类人机器人虚拟仿真实验》天津市虚拟仿真实验项目。依托国家级精品资源共享课,促进资源共享化，建设了虚拟仿真实验网站，在疫情防控过程中，发挥实验教学的引导作用，解决了实践教学资源欠缺的教学问题。
她还负责“计算机视觉与智能系统”教学团队建设，带领团队开展了相关课程建设。她严把教学质量关，结对指导青年教师，确保本团队开设的课程具有较高的课堂教学效果。该教学团队年被评为市级教学团队。
潜心教书育人
激发学生科研创新能力
杨淑莹潜心教书育人，注重本科生的理论与实践教学和教改研究，主持或参与7项与课程相关的国家级、市级教改课题、省部级教育科学规划重点课题，获得市级教学成果二等奖3项（第一完成人2项）。年，以第一完成人获得市级教学成果二等奖。年，以第一完成人获校级教学成果奖一等奖。
杨老师关心关爱学生，以服务社会为宗旨，促进学生的全面发展，实施“以赛促教，以赛促学”培养模式，激发学生的创造能力。她指导学生参加机器人、物联网、信息安全等方面的学科竞赛，多次在国家级和省部级竞赛中获奖。年，获得华北五省机器人大赛一等奖。年，获第4届全国高校移动互联网应用开发创新大赛优胜奖。获第12届天津市大学生单片机应用设计竞赛三等奖。指导毕业设计获得校级一等奖，优秀指导教师奖。年，指导本科生发表核心期刊论文。
杨淑莹教授长期从事一线教学工作，落实立德树人根本任务，坚持以德立学、以德施教，发挥了教师教育教学正向引导作用，充分展现出新时代“四有”好老师的光荣形象。
编辑
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来源：天津理工大学
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